VINTE VINTE QUATRO (2025)

EM UMA UNIDADE SOCIOEDUCATIVA, O TEMPO PERDE SEU SIGNIFICADO. ATRAVÉS DE UM PROCESSO HÍBRIDO QUE MESCLA DOCUMENTÁRIO E FICÇÃO, VINTE VINTE QUATRO DISSOLVE A REALIDADE DO ENCARCERAMENTO JUVENIL EM UMA EXPERIÊNCIA SENSORIAL, EXPLORANDO A REBELDIA, O TÉDIO E OS VESTÍGIOS DE TERNURA EM UM ESPAÇO MARCADO PELO ABANDONO